| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access |
| 8-Apr-2016 | Crianças e Notícias: construindo sentidos sobre a atualidade e o mundo | Silveira, Ana Patrícia Soares | Doctoral thesis | Open access |
| 2015 | As crianças, as notícias e o conhecimento do mundo | Silveira, Ana Patrícia Soares | Conference paper | Open access |
| 2015 | Desafios metodológicos no estudo da relação das crianças com as notícias: o recurso a metodo logias participativas na dinamização de grupos de foco | Silveira, Ana Patrícia Soares | Article | Open access |
| 2017 | Discursos identitários e União Europeia: um estudo exploratório com jovens portugueses | Amaral, Inês; Silveira, Ana Patrícia Soares; Reis, Bruno Miguel Carriço dos | Conference paper | Open access |
| 2011 | A educação para os media: uma abordagem teórica acerca do conceito e da sua aplicação no contexto educativo | Silveira, Ana Patrícia Soares | Conference paper | Open access |
| 2015 | Explicar o mundo às crianças: análise de espaços noticiosos dirigidos ao público infantojuvenil | Pereira, Sara; Fillol, Joana; Silveira, Ana Patrícia Soares | Book part | Open access |
| May-2018 | Jovens e práticas de acesso e de consumo de notícias nos media sociais | Silveira, Ana Patrícia Soares; Amaral, Inês | Article | Open access |
| 2013 | [Recensão a] Moisés de Lemos Martins (2002) A linguagem, a verdade e o poder: ensaio de semiótica social, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian | Silveira, Ana Patrícia Soares | Article | Open access |
| Sep-2011 | A reconstrução mediática das alterações climáticas | Carvalho, Anabela; Pereira, Eulália; Rodrigues, Ana Teresa, et al. | Book part | Open access |
| 2012 | Representações das crianças sobre a atualidade: caminhos que se cruzam entre a leitura do mundo e a informação noticiosa | Silveira, Ana Patrícia Soares; Pereira, Sara; Pinto, Manuel | Book part | Open access |
| 2017 | Tratar os Media por ‘Tu‘ : Guia Prático de Educação para os Média | Silveira, Ana Patrícia Soares; Pessôa, Clarisse Alves Monteiro; Pinto, Diana, et al. | Book | Open access |
