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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016Atividades experimentais nas práticas de ensino e de aprendizagem de biologia : um estudo na escola secundária de DíliBrandão, Ana Maria dos Santos; Guimarães, FernandoArtigoAcesso aberto
2017Botany classes’ contextualization: a research work inside three Brazilian universities and a Portuguese oneSilva, João Rodrigo Santos da; Guimarães, Fernando; Sano, Paulo TakeoArtigoAcesso restrito autor
2019Botany in Portuguese textbooks: Analysis of seven Biology books for High School studentsSantos, Fernando Santiago dos; Guimarães, FernandoAtas de conferênciaAcesso aberto
2017Botany on the spot: collaborative production of didactic material for elementary and high school studentsSantos, Fernando Santiago dos; Guimarães, FernandoArtigoAcesso restrito autor
Nov-2009Botany teaching in Portugal and Brazil: analysis of school textbooks and their application in elementary school classes (2001- 2010)Guimarães, Fernando; Santos, Fernando S.ArtigoAcesso aberto
2011A botânica escolar em Portugal no século XX: relações, tensões e contribuições entre o conhecimento científico, conhecimento escolar e manuais escolares do ensino básicoGuimarães, Fernando; Cavadas, BentoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011A Botânica escolar nos ensinos primário e básico (1. º Ciclo) no último século em Portugal: análise de manuais escolares de Ciências da NaturezaGuimarães, Fernando; Santos, Fernando S.ArtigoAcesso restrito UMinho
2009A botânica no século XX em Portugal: análise do seu ensino nos manuais escolares dos ensinos primário e básico (1.º ciclo)Guimarães, FernandoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
17-Mar-2008A botânica nos manuais escolares dos ensinos primário e básico (1.º Ciclo) no século XX em PortugalGuimarães, FernandoTese de doutoramentoAcesso restrito UMinho
2018Conceções de docentes de Botânica sobre o currículo e a formação no ensino superiorSilva, João Rodrigo Santos da; Guimarães, Fernando; Sano, Paulo TakeoArtigoAcesso aberto
2008Conteúdos que privilegiam diferentes dimensões do ensino da botânica: análise de manuais escolares dos ensinos primário e básico (1.º Ciclo)Guimarães, Fernando; Lima, Nelson; Magalhães, Justino PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011Contributos do 1.º ciclo do ensino básico para a promoção da saúde oral em Portugal : uma primeira análise dos manuais escolares (1990-2010)Cunha, Maria José; Guimarães, FernandoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2009Contributos dos manuais escolares de ciências para a formação de professores no ensino de BotânicaGuimarães, FernandoArtigoAcesso aberto
2017Currículo e cidadania cultural: relações emergentes na Guiné-BissauMorgado, José Carlos; Guimarães, Fernando; Pacheco, José AugustoArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito autor
2016Currículo e educação para a cidadania na Guiné-BissauGuimarães, Fernando; Morgado, José Carlos; Pacheco, José AugustoArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
2011Diferentes dimensões no ensino de Botânica em Portugal (1900-2000). Análise de manuais escolares do 1.º Ciclo do Ensino BásicoGuimarães, FernandoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011Different dimensions in teaching of botany in Portugal : analysis of texttbooks of primary school Education (1900-2000)Guimarães, FernandoOutroAcesso aberto
4-Jul-2011Distance learning and e-learning in Portugal: a study of the perceptions, concepts and teaching practices at the Institute of Education – University of MinhoGomes, Maria João; Coutinho, Clara Pereira; Guimarães, Fernando, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011Educação a distância e e-learning na Universidade do Minho: análise das percepções, concepções e práticas docentes no Instituto de EducaçãoGomes, Maria João; Coutinho, Clara Pereira; Guimarães, Fernando, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018A Educação Ambiental no 1.º Ciclo do Ensino Básico numa perspetiva de aprendizagem cooperativaSilva, Lénia; Guimarães, FernandoCapítulo de livroAcesso aberto
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