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2013
Animação de tempos livres : representações de adolescentes de 2º e 3º ciclo sobre os centros de atividades de tempos livres
Silva, Cecília Joana Ribeiro da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
25-Jan-2015
Animação socioeducativa num território educativo de intervenção prioritária
Fragoso, Maria Isabel Vieira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2013
Aprender o património cultural com diversão: potencialidades do lúdico no processo de ensino e aprendizagem no 1º ciclo do Ensino Básico
Araújo, Ana Isabel Monteiro
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
Aprendizagem colaborativa e criatividade: a criança como construtora de saberes
Hardman, Ana Rita Pinheiro Parada Leitão
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2016
A aprendizagem das ciências no pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico baseada numa abordagem experimental socioconstrutivista
Mota, Maria João Lomba da
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2014
As atividades experimentais como promotoras da motivação no 1º ciclo do ensino básico
Silva, Carla Manuela Forte
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2018
As atividades experimentais de ciências como motor da colaboração educativa entre crianças, docentes e famílias
Ribeiro, Marta Raquel Fernandes
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
21-Set-2011
As aulas de substituição e a (des)motivação escolar no Ensino Básico : estudo de caso
Carvalho, Lília Maria de Souza Ramos de
Tese de doutoramento
Acesso restrito UMinho
2018
A autonomia das crianças em contexto pré-escolar
Mendes, Lilian Mallmann
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2014
Avaliação de desempenho : uma ferramenta para o desenvolvimento profissional
Magalhães, Rita Filipa Marques
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2015
A brincar e a aprender: a importância das atividades lúdicas em educação pré-escolar e ensino do 1.º ciclo do ensino básico
Barbosa, Maria Patrícia Araújo
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
27-Nov-2009
Campinácios : vivências de animação sócio-cultural
Lima, Patrícia Regina Martins
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
Conceção e gestão da formação: um estudo de caso sobre a (não) assiduidade e desistência dos formandos
Miranda, Tânia Marlene Pinto
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2015
Concepções e práticas do trabalho da equipe multidisciplinar diante das crianças com necessidades educacionais especiais
Oliveira, Ana Paula Souza de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2022
A construção de valores humanos com crianças: conceções e experiências de professores do 1º ciclo
Paiva, Rose Luzia Barboza
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
24-Nov-2016
Contribuições do programa institucional de Bolsa de Iniciação para a Aprendizagem da Docência Profissional
Paniago, Rosenilde Nogueira
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2018
O contributo da Metodologia de Trabalho de Projeto na sensibilização para as artes visuais
Gomes, Daniela Andreia Rodrigues
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2019
O contributo das ciências para o desenvolvimento de competências nas crianças
Fernandes, Bruno Rafael Pereira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
Os contributos das histórias de vida de colaboradoras na prática profissional com idosos
Araújo, Mónica Pires
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
12-Fev-2021
As crianças e a defesa do ambiente: um processo em construção
Costa, Ana Rita Braga da
Dissertação de mestrado
Acesso aberto