Percorrer por orientadores 1847

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2017A abordagem de técnicas estendidas no contexto do Ensemble de Flauta TransversalFerreira, João Daniel MagalhãesDissertação de mestrado Acesso aberto
2015A aplicabilidade pedagógica do canto no ensino do violonceloCarriço, André NogueiraDissertação de mestrado Acesso aberto
12-Nov-2021O aquecimento criativo como potenciador de sucesso nas disciplinas de coro e formação musical no ensino vocacionalCampinho, Maria Catarina dos Santos Coutinho MacedoDissertação de mestrado Acesso aberto
2014O aquecimento direcionado como ferramenta pedagógica no ensino do contrabaixoGonçalves, Cristiana de SousaDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Associação da cor à notação musical tradicional: efeitos na leitura e na compreensão musical globalFreitas, Bárbara Serrano deDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Audição musical orientada: aplicação de estratégias pedagógicas de audição para uma compreensão musical mais significativaAraújo, João Pontes deDissertação de mestrado Acesso aberto
17-Mai-2021Conceitos basilares da dedilhação nos primórdios da aprendizagem do pianoRibeiro, Daniel Simão Mestre VianaDissertação de mestrado Acesso aberto
2014A concentração na prática instrumental do piano: métodos e estratégias de apoio ao estudoFerreira, Natália Sofia VarelaDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Contributos do repertório multicultural para performance coralRibeiro, Isabel Alexandra da Costa SoaresDissertação de mestrado Acesso aberto
6-Abr-2017O coro infantil na escola vocacional: contributo para uma seleção informada e alargamento de repertórioPereira, Cíntia Andreia AlvesDissertação de mestrado Acesso aberto
2016A criação e interpretação de personagem como veículo de expressão musical e consolidação da técnica violinísticaSilva, Mara Alina Andrade Lopes Figueiredo daDissertação de mestrado Acesso aberto
2019As danças de salão brasileiras como base para exercícios de desenvolvimento técnico e interpretativo no ensino de pianoOliveira, Catarina Dias Real deDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Do repertório para a escala: estratégias criativas de ensino-aprendizagem de escalas e arpejos no ensino de pianoAreia, Nuno André Ferreira PinheiroDissertação de mestrado Acesso aberto
3-Jan-2017El trabajo de la memoria en el piano: estudio de pasajes en contextos determinadosHernández Vidal, JorgeDissertação de mestrado Acesso aberto
2013Ensino coletivo de violino: a escolha do repertório como fator motivacional na aprendizagem do instrumentoAbreu, Ana Filipa da CostaDissertação de mestrado Acesso aberto
2017A escola do século XXI: monitorização do estudo do violino através das novas tecnologiasDurães, Dora Isabel CorreiaDissertação de mestrado Acesso aberto
2013Estratégias de consciencialização do estudo em violinoAntunes, Ricardo Filipe DiasDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2017Estratégias e práticas do ensino de mudanças de posição no violinoSousa, Eduardo Neves deDissertação de mestrado Acesso aberto
25-Out-2018Estratégias para o desenvolvimento da perceção auditiva na performance dos alunos de pianoFernandes, Teresa Berenice DoresDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Estudo mental no ensino do piano: implementação de estratégias no contexto de sala de aula no segundo ciclo do ensino básicoSilva, João Miguel Moreira eDissertação de mestrado Acesso aberto
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